Agenda
Visita aos Bombeiros Sapadores de Setúbal - J.I. (Brincalhões)
08 de Fevereiro de 2019
Visita aos Bombeiros Sapadores de Setúbal - J.I. (Reguilas)
13 de Fevereiro de 2019
Fundação Calouste Gulbenkian - Descobrir a Matemática na Arte (2º Ano)
04 de Fevereiro de 2019
Fundação Calouste Gulbenkian - Descobrir a Matemática na Arte (3º Ano)
06 de Fevereiro de 2019
Teatro Musical “Malas e Fraldas…” (Berçário e Creche)
19 de Fevereiro de 2019
Espetáculo & Workshop de Coreografia de Samba e Baile de Mascaras
01 de Março de 2019
Colégio Encerrado
05 de Março de 2019
Teatro Politeama - Rapunzel - O Musical
19 de Fevereiro de 2019
Atividades alusivas ao Dia do Pai
19 de Março de 2019
Últimas notícias
Berçário já abriu
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Dia de São Valentim
"Os Reguilas e o Amor...!!! Este ano comemorámos o Dia de São Valentim de uma forma muito especial! A Equipa da Setubal TV veio visitar-nos e(...)
Carnaval
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Feira de São Martinho
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Halloween
Na noite de 31 de outubro, convidámos todas as bruxinhas,vampiros, monstrinhos e demais criaturas fantásticas e assustadoras para a nossa Mega Festa de Halloween . Num(...)
Dia Mundial da Música
No dia 1 de outubro, DIA MUNDIAL DA MÚSICA, o Vale dos Pintassilgos reuniu-se para assinalar esta festividade num espetáculo de Mini Concertos. De nós para(...)
Atividades
Informática
Atualmente, as tecnologias de informação e comunicação são utilizadas de maneira significativa no processo de ensino e de aprendizagem. O fenómeno da globalização criou a necessidade de que a informação seja transmitida de maneira rápida e atualizada. O uso do computador, pelas crianças, contribui para a estimulação do seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, ajudando-as na construção do seu processo de aprendizagem.
Desta forma, a utilização do computador no ensino, enquanto ferramenta de auxílio na aprendizagem, reveste-se de importância significativa, no que diz respeito à construção do conhecimento pela própria criança. Vejamos:
- Os softwares educacionais proporcionam uma integração entre o educador/ professor e o aluno, realizando uma parceria no processo de ensino-aprendizagem;
- O Pensamento Crítico é potencializado;
- Desenvolve a capacidade de pesquisa e a criatividade ;
- Estimula a expressão de sentimentos de alegria, motivação, emoção e cooperação.
A exploração deste recurso acrescenta uma dimensão motivacional à aprendizagem, pelo desafio e fator lúdico que contempla. Faz-se necessário, então, que a escola seja um ambiente de recursos tecnológicos para que as crianças possam compartilhar destes recursos, beneficiando o próprio desenvolvimento cognitivo, social e cultural. Por meio da informática as informações são transmitidas rapidamente podendo elevar o desenvolvimento intelectual dos alunos.
No Vale dos Pintassilgos pretende-se que esta área seja essencialmente prática e experimental, orientada para a formação de utilizadores competentes nestas tecnologias.
O ensino das TIC é feito em articulação com as outras áreas curriculares, para que os alunos sejam confrontados com a utilização das aplicações informáticas mais comuns em contextos concretos e significativos.
O objetivo é, por isso, fazer com que a tecnologia faça parte do dia-a-dia dos alunos, ajudando-os a aprender a usar o computador autonomamente como um instrumento para a resolução de problemas, maior produtividade e melhor comunicação.
O ensino das TIC é personalizado e ajustado à idade e interesses de cada criança que estimula o desenvolvimento da criatividade, autoconfiança e raciocínio.
Os alunos, através desta aprendizagem, desenvolvida ao longo do ano letivo, utilizam o computador como um instrumento na abordagem a diversas áreas tecnológicas, favorecendo, assim, uma melhoria no desempenho escolar e restantes atividades ligadas ao seu desenvolvimento educativo.
Desta forma, as crianças envolvidas nas atividades TIC obterão uma cultura informática que constituirá uma vantagem competitiva no futuro.
Num mundo digital no qual o domínio das novas tecnologias é essencial, pretende-se, desta forma, estimular nas crianças um conjunto de experiências diversificadas, interativas e adaptadas à idade e às orientações curriculares.